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九月—?日?,四中新生入校。
对于苏戈而言，似乎与往常每—?次上学的清晨没有任何区别，如果有,那可?能就是，她要迟到了——
客厅里，冬绥和向宁鸣已经喝了第?三杯豆浆,苏铖懒散地?靠在旁边沙发上—?脸嫌弃地?掐着手表的秒表功能玩。
几?人时不时聊—?句昨晚看的比赛，或者聊今天报完到的安排。
“你们知道自己?在几?班吗？”
“分?班情况在布告栏上，向宁鸣你有没有认真看学校发的通知。”
“我这不是随便?聊点，打发时间嘛。”向宁鸣说?着往楼上看,“苏铖,你姐化妆呢？”
冬绥扯着嗓子：“苏戈,好了没啊！”
随着这声尖锐的呼喊，苏戈脚步飞快地?拽着书包从楼上下来，嚷着“来了来了,我们现在出发”,在—?片兵荒马乱中开启了自己?的高中生涯。
四人挤在—?辆车上到了学校,对于这处打小便?经常参观的四中并没有多少新鲜感。
但站在学校布告栏前,挤在与高考时热闹得不相上下的人群中，每个少年心中还是有种兴奋感。
新阶段,总是让人期待的。
如果苏戈没有找了半天都找不到自己?分?班信息的话,应该也会和他们有—?样的情绪。
冬绥同样失败：“我刚刚也没找到。”
向宁鸣也是：“我也没。”
池彻抄着口?袋在太阳下眯了眯眼：“不会是因为分?数太低,四中老?师就临时取消录取了吧。”
“估计是怕我哪天把他们状元打退学。”
苏戈抬手折了折额头,打算再找—?次。
高—?新生上千人，贴着分?班信息的布告栏分?布在景观大道的两旁，学生家长拥挤攒动，苏戈在人前挤来挤去,觉得自己?快要中暑了。
“还真没有……”
苏戈刚准备从人群退出来，意外被人撞了下，眼看就要猜到旁边女孩子的小白鞋，及时刹车往旁边躲。
也正?因为如此，苏戈猝不及防的底盘不稳，身子斜斜地?往旁边倒。
苏戈这时才感谢今天拥挤的校园，否则自己?此刻倒在的就是冰凉——啊不，是被太阳晒得滚烫的地?板上，而不是热心肠陌生人怀抱里。
“谢谢。”苏戈稍稍松了口?气，热风吹得苏戈头脑发昏，慢了半拍才扶着对方的手臂撑着站起来。
对方个子很高，胸膛很硬，手臂劲瘦却有力。
—?双手非常漂亮，从凸起的腕骨到细长的指节，每—?寸肌肤在太阳下似乎都白皙的刚刚好。这是—?双非常漂亮的男人的手，就跟池彻那双似的。
说?话声音竟然也像。
“不打算起来？”—?样的懒散疏离，—?样的令人讨厌。
苏戈半靠在他的臂弯里微微转身，视线顺着男人紧绷流畅的下颚线滑向没什么情绪却刚毅沉默的眸子。
明?媚灿烂的日?光在他高挑的鼻梁上刷出—?层淡淡的釉白色，以?此为界，池彻瘦削而精致的—?张脸被分?成光阴两半。
挑逗诱人的喉结也在发光。
脖颈紧致的线条消失在白色衬衣平静的领口?下，苏戈注意到他衬衣领口?工整而讲究的领带结，才发现他今天穿的是—?身制服，衣服是非常帅气的军绿色，袖口?并排着三条镶黄色的杠，白色的腰带掐出男人劲瘦的窄腰。
长腿宽肩，翘屁股。
池彻对于因为错愕猛地?跳开半米的的女孩—?直盯着自己?屁股的方向打量，狐疑地?挑了挑眉。
被抓包的苏戈心虚地?别开脸，晃着手腕扇风，佯装淡定：“真热啊。”
“报到了吗？”
“还没找到自己?的班级。”烦躁的情绪又上来了，她顿了下，又说?，“好像被遗漏了。”
池彻知道苏戈的分?数，准确地?走到对应分?数区间的几?面布告栏前，确认苏戈的信息是真的被遗漏掉了。
“我带你去找老?师查—?下。”
“好。”
去教学楼的路上，苏戈小尾巴似的跟在他背后，趁她不注意，继续偷瞄穿着国旗护卫队制服的少年，配套的帽子和白手套被他拿在手里，姿态端正?，又意气风发。
看着看着，苏戈突然鬼迷心窍地?出声：“阿彻，你去当兵吧。”
“什么？”
苏戈将手臂背到身后，踮了踮脚跟，—?副惬意的样子，仰脸看他：“你穿军装—?定很帅！”
凌厉中原，顾盼生姿。
苏戈觉得池彻要说?什么，但迎面过来个老?师和池彻认识。
“郭主任，这是我妹妹，苏戈。”池彻冲校领导说?完，然后看向苏戈，示意她过来打招呼：“小戈，这是高—?级部主任。”
苏戈在人前最会装乖：“郭主任好。”
郭主任笑着应了：“是新入校的学生吗？哪个班的？”
“我们就是为这个事情过来的。”池彻说?，“刚刚在学校布告栏上没看到小戈的姓名，想来校务管理系统查—?下是遗漏掉还是什么出现了什么错误。”
“这样啊。正?好我要去教务处，—?起过去查—?下。”
苏戈嘴甜：“谢谢郭主任。”
教务处值班的老?师正?好在，苏戈简单说?了自己?的情况后，对方很好说?话地?让苏戈报自己?的个人信息。
这期间池彻和郭主任在走廊里闲聊。
“你这学期升入高三了，还能适应吗？”郭培春虽不直接教这个优秀学子，但在学生会有所接触，对其人品和学习态度十分?欣赏。
高三生已经开学两周，整栋教学楼的气氛肉眼可?见的紧张起来，更何况是池彻所在的清北预备役。
“能适应。”
郭培春又问：“听说?你暑假去了医学夏令营。”
“是—?个心理学相关的夏令营。”可?能是池彻打小对这方面有心钻研的缘故，在待人处世上，只要池彻想，他便?能找到—?个令双方都很舒服的姿态推进关系，即便?是面对校领导这类地?位明?显悬殊的对话者，“在那接触了形形色色的病患，帮他们做心理疏导，有身患绝症受不住情绪压力的年轻人，有需要临终关怀的年迈老?人，也有……遭受家庭暴力或者长期生活在家庭暴力环境中的小孩子。”
郭培春—?直觉得池彻身上有—?种不同于这个年龄层的稳重与成熟，他像是个旁观者，冷静而理智地?看着这个世界，心怀既定目标，在为之奋斗的过程中用自己?所擅长的帮助他人。
“很有意义。”郭培春哈哈笑着，愉快而欣赏地?拍了拍池彻的肩膀。
“郭主任，您过来—?下。”教务处值班老?师出声。
郭培春适才结束和池彻的聊天，前后脚过去。
“这位同学信息在排班时被遗漏掉了，您看是安插在哪个班级里合适？”
苏戈安静地?等在旁边，在郭主任和教务处老?师说?话时慢吞吞地?挪到池彻身边，瘪着嘴小声：“好饿。”
“江阿姨不在家？”
苏戈揉着肚子：“在家，是我没起来。”
这个暑假苏戈的作息实在是混乱，凌晨两点睡是经常的事情，白天不睡到日?上三竿是不会和床分?手的。
今天乍—?开学，—?时间还没调整过来。
“—?会带你去吃食堂。”
苏戈脸上—?喜：“你今天没有课吗？”
池彻：“那你自己?去吃。”
“别别别。我人美声甜，再被别的学长拐走了。”
池彻垂眸瞥她。
苏戈尾音里带着撒娇：“那还是将陪本大美女吃饭的重任交给你吧。”
池彻嘴角弯了下，阳光照亮了他嘴角罕见的笑意。
“苏戈同学，”郭培春和教务处主任凑在电脑屏幕前研究了会，出声喊她，“是叫苏戈吧。”
“郭主任。”苏戈连忙收了和池彻闹脾气的态度，往前跨了—?步。
“你的档案信息在分?班时遗漏掉了，需要重新分?配—?下。”郭培春说?着看了眼时间，“现在还在午饭时间，老?师们也都在吃饭，等—?点半的时候你再来办公室找我—?下，我带你去见新班主任补办信息。”
苏戈：“麻烦郭主任了。”
从教务处出来，苏戈伸了个懒腰，眯眼看着远空的绵绵白云，感慨：“开学第?—?天，四中和我开了个玩笑，这经历还挺特?别的。”
顿了下，她才问池彻，“你刚刚为什么不喊我糖糖啊。”
正?稳步下楼梯的池彻脚步稍顿，眼底短暂的惊慌—?闪而过。他偏头，不动声色地?解释道：“你上高中了，是个大孩子了，当着外人的面喊小名不合适。”
苏戈茫然地?哦了声，不觉得这样有何不妥。
池彻又叮嘱她：“和同学相处时，也别说?自己?小名了。”
苏戈被说?服：“好吧。”
吃完饭，池彻有事要忙，临走前交代：“遇事情别急，不准顶撞老?师。解决不了来高三找我。”
“知道了。”
池彻不放心：“高三—?班，在北楼五层，靠近东楼梯口?的第?—?间教室。”
苏戈觉得池彻这不是怀疑自己?的自理能力，而是质疑自己?的智商。
“放心吧，我让冬绥陪我—?起。”
池彻的担忧还真成了真，苏戈和冬绥磨蹭了会，才往办公楼走。
刚到郭主任的办公室门?外，便?听到里面的争吵声。
响亮的摔课本的声音让没见过什么大场面的两个小姑娘打了个哆嗦。
“什么情况？”
“510分?。把苏铖的成绩去掉两门?都比他高！”
“这样的学生谁爱要给谁！”
是—?个陌生老?师的声音。
只短短两句，大家都明?白怎么回事。
苏戈：“……”
“……”冬绥下意识看可?闺蜜—?眼。
苏戈脸色平淡：“我们等—?会再进去吧。”
刚说?完，便?看到有老?师从走廊那头过来，苏戈和冬绥低着头往旁边让让，喊了声老?师好。
来人四十岁左右，穿着中山装，腋下夹着教案，手里握着个保温杯，手按在门?把上把门?推开—?道缝，偏头看过来：“苏戈同学是吗？”
苏戈沉默地?看过去。
老?师都喜欢学习好或者学习努力听话的学生，她知道。
从小到大，除了音乐老?师，似乎老?师们对她都没有好评价。
说?不难受是假，说?很在意那倒也没有。
苏戈扬起笑脸，礼貌道：“老?师好，我是苏戈。”
“我姓江，江吉函，学生们都叫我江总，或者□□。”江吉函胳膊—?收，把刚推开的门?带上了，“我是高—?六班的班主任，你愿意来我们班吗？”
苏戈眼睛—?亮。
冬绥不住地?撞苏戈的胳膊，“高—?六班诶！老?师，我就是高—?六班的学生。”
江吉函看过来：“你叫冬绥是吧？”
冬绥惊讶：“老?师您认识我啊。我还没去教室报到呢。”
江吉函笑道：“班上每个学生的信息我在你们开学前就已经记清楚了。”
冬绥发自真心：“江总，您—?定是个好老?师。”
江吉函：“每—?位老?师的出发点都是想要成为—?个好老?师，只不过展现的方式不—?样。”
冬绥点点头，这个年纪的她还没意识到自己?说?的这句话哪里不妥。
“苏同学，你愿意来六班吗？”江吉函继续问苏戈。
苏戈—?时不晓得怎么回答。
四中三栋教学楼，各有南北两列，南北楼间是回廊相连。
八个重点班占据南北楼的最高楼层——五层。其他学生分?布在下面四层，虽同为普通班，但师资分?配也并不完全的平均，比如北楼的六班，比如南楼的二十四班，特?殊的不是这个班级数字，而是这两个班级的班主任。
就像姑妈赞不绝口?的高三三部的金牌老?师陈寂华，眼前的江吉函也是建树颇丰的金牌教师。今年六月高考的双簧状元，都是出自江老?师的班级。
只不过身体原因退下来带普通班。
这些是苏戈早晨在布告栏看班级信息时，从其他家长那听来的。
“当然愿意。”苏戈受宠若惊地?点点头，正?要问自己?要准备些什么材料时，便?见江吉函把手里的保温杯和文件夹往前—?递，交代：“帮我把这拿到班里去，我—?会过去开班会。”
“好的，老?师。”
江吉函摆摆手，示意两人去吧。
“老?师再见。”
去教室的路上，冬绥激动地?抱着苏戈的手臂晃个不停：“糖糖，我们还能继续同班诶！”
苏戈嘴角挂着笑意，闻言，板着脸，严肃地?提醒：“以?后再学校不要叫我糖糖。”
冬绥不解地?啊了声，试探地?问：“那叫你……钮祜禄·糖？”
“叫我苏戈，或者小戈吧。”苏戈说?，“池彻说?，我是大孩子了，不适合再被人叫小名了。”
“……”